——纪念“黑龙江八一农垦大学”建校50周年

    今年8月1日，是王震将军亲手创建并曾兼任校长的黑龙江八一农垦大学建校50周年。50年前，十万复员转业官兵响应中央军委的号召从全国各地奔赴北大荒，参加农垦开发建设。这所建于密山县裴德小镇的大学，就是为了适应培养农垦开发建设和管理人才的需要而创建的。我作为海军一名转业军人，有幸考上八一农大成为第一批学员，并先后在那里学习、工作、生活了16个春秋。期间经历了建校的艰辛、文革的乱局、撤校的苦恼和改革开放的喜悦。可以毫不夸张地说，八一农大对我一生的事业和我的家庭都有巨大的影响，所以我由衷地感谢八一农大，并希望她不断发展壮大，越办越好。如今八一农大已经整体搬迁到黑龙江省大庆市，她已经发展成为一个有15000名在校学生的、具有鲜明现代化大农业教育和科研特色，以农为主、多学科协调发展的农业大学。

    在八一农大50年校庆到来之际，我从渐趋模糊的记忆中，摘取几段印象比较深刻的事与网友交流、分享。

在建校劳动中入党

    1958年8月5日，我与八五七农场（原名密山农场）二十多名部队转业的战友考入刚刚创办的黑龙江八一农垦大学（建校时的校名是“密山农业大学”），就读于国营农场管理系农学专业，成为建校后的第一批学员。

    这所在北大荒的腹地——密山县裴德小镇匆促创办的大学，当时除了几栋平房、二十多名教师和原来一所农业技术学校留下的极简单的教学设备外，几乎一无所有。但是，学校有新招来的千余名学员，周围还有大片未开垦的荒地，这是农大建校时最大的财富。当时中央规定的教育方针是“教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合。”根据中央的教育方针八一农大实行“半工半读，勤俭办学，校场合一，自给自足”的办校方针。对我们这一批从转业军人中招收的学员，学校提出的目标是培养国营农场的管理干部，“会、通、精”则是实现这一目标的具体途径。因此，劳动建校是我们的首要任务，教学在当时来说则是第二位的。

    在入校的第一年，我先后参加的生产劳动主要有：支援8511农场（即“校场合一”中的“场”）秋收劳动（割大豆），参加“青年水库”和校区内两个小水库的修建，挖草炭，开荒种地等等。劳动强度最大的是修水库，一百多斤的大土筐常常压得我直不起腰，一天十多个小时劳动下来，疲劳之极，有时倒在地上就能睡着，下班的路上有时边走边打盹儿。但是，因为我有童年时艰苦生活和海军部队当水兵打下的底子，所以总是情绪高昂，不怕苦和累。在建校劳动中，我还担任了业余宣传员的角色，写了许多宣传报道稿，也搞过土广播。1958年～1959年，我所在的农管系一班（5801班）由于在建校劳动和完成各项任务中的出色表现，被树为全校的红旗单位。

    由于我在建校劳动和学习工作中表现突出，1959年6月28日我被批准为中共预备党员，成为八一农大建校后第一批入党的学员之一，实现了在部队时未能实现的愿望。这一年年末，我被牡丹江农垦局评为“建设北大荒先进分子”，受到表彰。

担任植保课“小教员”

    1959年，整整一年中，我们这些学员以班为单位，参加农业生产劳动。从备耕、播种、田间管理，到秋收，经历了一个完整的农业生产周期，并结合生产劳动开展与生产内容紧密结合的教学活动。开设的课程主要有：小麦、大豆、土化、农机、耕作、植物保护等。由于当时教员很少，无法对全校学员分班进行教学，于是实行了一种“辅导员”制度（或称“小教员”），即从各班学员中，选拔文化基础较好的学员担任某一门课程的“辅导员”，由教师先给各班的“辅导员”上小课，然后经过集体备课，再由“辅导员”给本班学员上课。这大概是“大跃进”时代的特殊产物。我有幸被指定为农管系一班的“植物保护”课辅导员，于是有机会直接从老师那里多学习一些知识，多看一些参考书。当时，教植保课的主要是华南农学院毕业的邓德蔼（女）老师，后来又有刘惕若、辛惠普老师。这一年冬天，学校组织学员结合教学和生产活动，进行总结。除每人要有一篇学习总结外，每一门课程都要由各个班的“辅导员”集体写一篇总结。大家推我为“植物保护”课总结执笔，并到全校学员大会上汇报、讲解。

    当植保课辅导员对我来说，是难得的学习和锻炼机会，为我后来从事教学工作打下了初步基础。

参加编写农大的第一本书

    大约是1959年冬，学校接到农垦部王震部长的指示，要组织学员编写国营农场经营管理方面的教材。学校将这个任务交给农管系一班（5801班），班党支部经过研究，决定由李伟（时任班里的青年团支部书记）、陈永承、吕建华和我4人组成一个编写小组。任务明确后，我们在农经系教师的指导下，先研究确定了教材的内容与框架，进行了初步分工，然后分头查阅资料，并到八五Ｏ、友谊等农场和垦区科研单位进行调查研究。我们结合参加生产实践的体会，大约用了两三个月时间，编写成《国营农场经营管理——种植业部分》一书，并由学校出资内部印刷，发给学员参考。其中，我主要负责编写了“植物保护”部分。

    这本八一农大建校后内部出版的第一本书，虽然内容比较肤浅，但毕竟对农大来说是一个开创性的工作，仍然具有一定的意义。对参与编书的我们几个年轻人来说也是一次锻炼的机会，它帮助我们将学到的知识系统化，并有助于将理论与实践更好地结合。据我所知，当时参加编书的几位同志八一农大毕业后，在垦区内外都成为一个方面的工作骨干。

在南开大学“进修”

    八一农大在建校初期为了解决教员短缺的问题，满足大学教育发展的需要，经国家教育部批准，从国营农场管理系学员中，选择一批优秀学员，以教师的身份派到全国几所重点院校进修，以培养自己的教师队伍。我有幸被选派到天津南开大学化学系学习农药专业，时间定为2年。当时，派出去进修的先后有数十人，据我所知仅农学系就有陈书略（北京农大进修植物栽培）、白焕江（四川大学进修植物）、汤树德（进修微生物）、袁立海（进修土化）等等。大部分学成后，都回校担任教师，并成为教学工作的骨干。

    天津南开大学是创办于1919年的我国一所老牌的文理科兼具的综合性大学，师资力量雄厚，教学条件很好。我在南开大学进修的两年（1960年9月至1962年7月），适逢我国历史上“三年困难时期”，食品供应特别紧张。我的主修科目是农药化学专业，那是为化学系（学制五年）学生开设的专门化课程，一般是在学习三年基础课以后，在第四、五学年学习的。我只有两年的进修学习时间，而且几乎没有化学课的基础，其中的困难可想而知。所幸在进修学习中得到化学系有机教研室党支部书记林少凡（他帮助我对进修课程进行科学、系统安排，为我创造良好的学习条件）、山西大学化学系进修教师王丕耀（他利用休息时间帮助我补习基础课）以及主讲教师、著名有机农药化学家陈茹玉教授等人的大力帮助，经过自己长时间艰苦努力，终于较好地完成了进修学习任务，于1962年9月回到八一农大，在农学系植物保护教研室担任教师。

八一农大的“三件宝”

    “农管系，三件宝：镰刀、锄头、破棉袄。”这是1959年以后八一农大从各地招来的新生，看到农管系学生经常参加生产劳动，而编的一句顺口溜，它反映了当时的实际情况，也多少有些调侃的意味。

    出于当时的政治形势和实际需要，八一农大对后来入校的新生都要组织他（她）们参加一定的农业生产劳动，60年代初期逐渐把“组织学生参加一个完整生产周期的农业生产劳动”作为一条成功的经验肯定下来。1964年为了对新生进行入学教育，发扬农大的光荣传统，正式将“三件宝”作为学校光荣传统的一个象征肯定下来，但是将“破棉袄”中的“破”字改为“黄”字，因为当时农管系的学员，多为转业军人，几乎都穿“黄棉袄”。

    1966年3月，黑龙江省教育厅在哈尔滨市建筑工程学院举办全省高等学校教育成果展览，八一农大派出教务处科长林  浪、政治部宣传科孙仁松、李丛杰等参加。八一农大的展览占了一间教室，其中将“三件宝”以实物形式陈放在展厅的显著位置，曾引起参观者的注意。

    八一农大的“三件宝”，作为特殊历史时代的产物，免不了会带有那个时代的政治印记。但是，它突出强调的是重视实践和艰苦奋斗的精神，这在今天看来，仍然具有不可忽视的重要意义。