央视热播的谈话类栏目《实话实说》，前些天，邀请两位外国留学生做嘉宾实话实说。嘉宾是来自东瀛的小伙子。他们汉语讲得不错，对中国文化不仅有兴趣，还沉下心认真的观察和思考，提出不乏令人回味的独到见地。“不看学历看眼力”便是其中之一。

    当主持人介绍，这位23岁的小伙子写了本书，抒发他来中国后的所见、所思，取名《七日谈》。联想到意大利文艺复兴时期人文主义作家薄伽丘五年著一书的《十日谈》，我不禁对年轻人的勤奋和才华油然生出敬意。

    他一边在北京语言大学学习，一边在人民大学附中任教。这也是很多留学生勤工俭学的学习和生存方式。听他侃侃而谈自己来中国后的思考和观察时，不由得联想，他一定是位与学生有很强亲和力的老师。

他说，我告诉我的学生，你们千万不能低估眼睛的作用。并不是学历能够代替眼睛。你要用自己的眼睛观察，用自己的大脑思考。他说，越是高学历，从众心理越强。这又是一高论！当然他讲自己的观察感受，人们尽可见仁见智。他是在鼓励学生们有独立思考的意识。这对在应试教育历史积淀文化氛围浓郁的社会环境中成长的学生们，不啻为有警醒作用的观点。

我想，这也是来自异域文化 “旁观者清”的智者之言。

央视《百家讲坛》清史研究专家阎崇年，在总结康熙帝执政期间众多功绩外的遗憾时研究发现，康熙本人非常注重学习西方文化，比如造船、数学等。南巡时即乘坐自己设计的航船，即使行程中都不忘挑灯夜读。他习题不辍，且有很深的造诣。学者指出，如果他在当时科考要求考数学，学子们将因研读而发现西方文化的先进之处，一大批知识分子“学而优则仕”，选拔出的整整一代这样的官员，再继续一代代下来，有可能以科技促进经济进步，中国有可能不落后于西方时代步伐，不致差距百年。所以，当政者没能将极有当代科学意识的个人眼光，联系于科考选吏的培养人才的社会体制的历史眼光中，实在是真正的遗憾。

这个史实，从侧面反映应试教育在历史上的积极和消极的影响力。中国知识分子群体受社会所限的被动性、从众性，诸如写文章的八股文格式及要求，虽累被批判，仍于历史沿袭中可见一斑。这也是文化的顽强和顽固之处吧。比如现在，在大学生和研究者的论文中、官员的总结和报告中，因其与创新相比，较易较快完成，也较易因熟悉，有先例被认同，获得通过。所以，中国社会中相近的类似新八股形式的东西大量存在。这一点，也是当局者迷，旁观者清的。难怪外国的毛头小伙，动用点大脑和眼光，就能说出初听有些另类，细想不无道理的话来。

外国小伙儿说不看学历看眼力，也有高学历不意味高素质，鼓励学生注重自身能力提高的意思。另外，这个年轻人原话说，不看学历看眼睛。我想，他是在提倡经心灵之窗的眼睛传递给别人的自信心，是一个人能力、影响力和感染力的表现，在一定程度上，比形式上的学历更值得人们重视。

“不看学历看眼力”，是一种重内容超过重形式的文化倾向的宣扬，在当今急功近利的浮躁社会风气中，是难能可贵的真知灼见。