当代孩子的五大缺失

当代孩子的五大缺失
——知心姐姐卢勤的讲座 

今天我们孩子成长缺什么?知心姐姐总结了以下五大缺失:

    1、童年快乐的缺失

    2、学习动力的缺失

    3、亲情沟通的缺失

    4、成就感的缺失

    5、精神文化的缺失

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  (一)童年快乐的缺失

  我们总是认为当今的孩子生活衣食无缺,但是孩子却缺少了很多。首先是童年快乐的缺失,今天很多孩子不快乐。 

    今天的孩子不快乐,这个感觉我们有,但是更强烈的感觉是知心姐姐去非洲的时候,和非洲孩子照相,虽然感觉他们特黑,黑压压一片,但牙齿好白。那些孩子和你照相的时候满脸灿烂的微笑,十分生动。可在中国,只要有一群孩子照相,老师就会喊茄子,大家才笑。现在不喊茄子了,喊田七,他们才笑,如果没有老师喊,这些孩子就不笑,为什么?笑本来是孩子的天性,孩子们今天为什么不笑了呢?因为他不快乐。他为什么不快乐呢?原因很多,我此时所说的是两个孩子不快乐的原因。

    一是他们缺少空间。现在是一个追星的时代,明星个个喊累,不能像正常人那样逛街、吃饭,连住在自己家都要拉紧窗帘,怕被人偷窥。我们可以看到明星是多么的困挠,却偏偏不理解孩子的困扰。我曾经问过一个孩子,我说你有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷六个人爱你多幸福呢?他说你不知道,每天六个大人,十二双眼睛瞪着我多累啊!我想想可真是够累的了。我就想起一个妈妈跟我诉苦,她的儿子上了初中,每天回到家就把自己关在房间里,在门外写一个牌子,牌子上写着请勿打扰,谢谢合作。她说看到这个牌有点儿气,我把你养这么大你说请勿打扰,我说你是不是打扰的多了点儿?她说是啊,离开视线我就不放心。

     到上海和小学生座谈,问他们,你们心中的小康社会什么样?你知道孩子怎么回答吗?有个小孩说我希望将来自己有一个大房子,大房子的门很小,只有我一个人能钻进去,爸爸妈妈都钻不进去,他们老跟着我太烦了。有个孩子说我一定要发明一种药,让我妈吃进去,光说好话不说坏话,她老说我坏话。还有个孩子说我将来买了床可不放在家里,我绑在树上,省得他们一天到晚唠叨我。我忽然明白了,孩子心中的好日子不是有多大房子、多少钱,是一个宽松、和谐的成长环境。

     我们国家提倡和谐社会和谐社会需要一个知心的家庭,这知心家庭怎么创造呢?最重要的就是给对方留点空间。你要想让孩子快乐,就给孩子留点空间,别把孩子逼的太紧。你们想家里两口子不吵架,就给对方一点空间,对方回来晚了,不管是男的女的,你不要说干什么去了?跟谁去了?男的女的?叫什么名字?你再问下去两个人就吵起来了。你们家孩子回来别老盯着问考试了吗,多少分,第几名。你们孩子心想怎么又来了。一个人一旦没有空间就觉得很累。幸福的指数就无从谈起了。

    幸福不是天上掉下来的馅饼。幸福也不是花钱买来的金币。幸福是自我的感受。你没有空间去感受幸福,一天到晚就很紧张。这样的人就容易短寿。我们父母那代人小时候孩子多,父母根本没时间管那么多,大毛二毛三毛数够了就行了。谁管你干什么去啊,都很快乐,我们现在就全家人盯一个孩子,你说他能不累吗?

    另外孩子不快乐还有一个原因——远离了大自然。孩子本来是属于大自然的,可现在呢,爸爸妈妈从小把孩子关在房子里,水泥房子里,恨不得孩子生下来就是神童,一个小孩还没上学,学会了三国语言,结果母语没学会,上学的时候,经常把各国语言搞混。

     现在的爸爸妈妈最爱给孩子买的书就是优秀作文选,于是孩子从小天下文章一大抄,现在除了抄就是抄,原创的东西越来越少,所以孩子们脑子里空空荡荡最怕写作文。有一个小学老师跟我诉苦说,他给学生出了一个作文题——“我做了一件好事,结果全班70%的孩子写的是捡钱包,一共捡了37万,全是瞎编,哪那么多钱包好捡呢?

    我们国家提出,不能满足于中国制造,我们要中国创造。创造从哪来?从创意来。创意从哪来?从大自然中来!一个人走到大自然会产生很多新奇的想法,于是脑子是在思想,是在运动,求知欲就开始产生。但是我们我们现在的孩子会重复别人的话,会做一道一道的题,却不会提问。其实我们的孩子可以提出很多好问题。比如:蚂蚁睡觉闭眼睛吗?鱼为什么不眨眼?(鱼没有眼皮)黄瓜明明是绿的,怎么叫黄瓜啊?(黄瓜年轻的时候是绿的,老了就黄了)为什么叫买东西不叫买南北呢?(在古代有个郭城是卖货物的,东市和西市,说惯了就成了买东西了)所以,当孩子和你提问时,要耐心对待每一个问题。回答问题不要给句号,要给问号!让孩子自己去读书看报,自己去找答案,这样才会有大的感悟。

    比如孩子问你世界上有没有飞碟,你可以回答不知道有没有飞碟,我希望有飞碟。这样世界会很大。但是你也不知道飞碟上是好人还是坏人,你也搞不清。孩子会感兴趣,于是他们对未来,对神五神六都关心的很。他们想要了解宇宙,这就好了。因为孩子的梦想就是从小树立起来的。一个很小的孩子,晚上在外面玩,妈妈说,怎么还不进来吃饭啊,孩子说妈妈我想上月亮上去玩,妈妈说去吧别忘了回来吃完饭。这孩子终于上天了,那是世界上第一个宇航员,前苏联的加加林。他不看星星,他不看月亮,他能想到要去天上吗?所以孩子的想象力和问题是非常珍贵的。所以今天孩子是一个天真烂漫的孩子。所以在小时候就把这些感兴趣的事全部掐断,于是孩子就没有求知欲。所以一定要让孩子回归自然,到大自然里去,感悟自然!

    所以今天背范文写出作文的时代已经远离了我们。人的感悟能力从哪来?从大自然中来!如果没有生活经历,没有自己的感悟,就写不出好的文章。可是,如今的孩子最大的缺失就是情感方面的缺失,没有很多的感悟,没有大情大感,都是些小情小感。为什么呢?因为他脱离了大自然!你看李白杜甫的诗,那高山峻岭,青山绿水:蜀道难,难于上青天。只要去蜀道一看,就感觉非常恰如其分。你看毛泽东的诗句都很有气势,红军不怕远征难,万水千山只等闲。这不是在家里写出来的,是在长征路上挥笔而就的。这种感觉在高级的住宅的获得不了,必须把孩子送到大自然中去!你要让孩子有气势,带他去登山,等到山顶才有一览众山小的感觉。你要让孩子有胸怀,带他去海边,到了大海边才知道什么是包容,知道自己是多么渺小。你要让孩子有眼光,带他去草原,草原一望无际。人是大自然的孩子,不能离开大自然。   

    当我们匆匆忙忙一路走过时光时,我们的孩子突然长大了,孩子先天的不足会突然展现。你看城里的孩子不如农村的孩子,因为农村的孩子小时候光着脚丫在田间跑来跑去,得到很多自然的能量,大脑得到全面的开发。所以现在很多爸爸妈妈说,有时间节假日带孩子出去玩玩,打开眼界,眼界有多高,走得就有多远。

    现在有些家长是想开了,节假日愿意带孩子出去玩。但是人是去了,状态没去。爸爸拿着手机不停的打,地球离了他好像就不转了。妈妈兜里很多钱,进商场就买东西,把旅游变成购物。孩子跟着东一头西一头瞎撞,什么都看不着。爸爸、妈妈、孩子三个人去爬山,爬几步照张相,爬几步照张相,爬到山顶又照相,照完相看照片,这张笑的很灿烂,这张没笑好,大自然有些什么全忘了。所以人家说出去旅游的人是上车就睡觉、下车就尿尿,到处都拍照,回家啥也不知道。

    有一次,台湾电视主持人聊天,说我就不理解了,为什么我每次带着我三岁的女儿逛商场,他都又哭又闹,商场这么好玩,哭什么啊,有一天,孩子又哭了,他一看鞋带开了,他就蹲下来,给孩子系鞋带,系完之后,他没有马上站起来,他顺着孩子的目光一看,他才发现,在孩子的眼里根本就没有商品,都是大人可怕的大腿和大手。而且那些大手来回的摆动,不时打到孩子的脑袋。他觉得这个世界太可怕了。把孩子抱起来,又抗在了肩膀上。咱们一分钟也不呆了,马上回家去。当孩子上了肩头他不回家了,笑起来了,因为他看见了玩具。所以带孩子出去玩,要有儿童视角。去他适合的地方,看得见摸得着,让跑让跳的地方。最好让孩子参加夏令营和冬令营,跟其他孩子一起玩。那个感悟是不同的。)

    六一节,胡锦涛总书记跟全国少年儿童时提出:勤奋学习、快乐生活全面发展,总书记都提出快乐生活,可想而知,今天他们有多不快乐,这是第一个缺失。

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    (二)、学习动力的缺失

    今天的孩子学习没动力,很多孩子是为父母学习的。今年高考结束之后,一个考生从考场上出来,他爸爸问,考的怎么样,孩子说,都给你写出来了。孩子一不学习了,爸爸妈妈着急了:小祖宗,你给我学习吧,你要什么给什么。现在孩子把学习当筹码了。其实,一个孩子为自己学习和为人家学习是不一样的。

    曾经有这样一个故事。说三个工人在工地搬砖,有人问,你在干什么,第一个工人说,我在搬砖,第二个人说我在挣钱,一家子等着我吃饭,第三个人说我在建造一座恢宏的教堂。今后三个人的命运是不同的,第一个人一直是给人打工的,第二个人挣点小钱,只有第三个人成了了不起的设计师。所以,只有树立了远大的志向,以后才能有作为。墨子曾经说过,志不高者智不达。所以在小的时候,一定要树立远大的志向。

    曾经有个老师问同学们读书为什么,一个孩子说帮爸爸记账,一个说将来当官,只有周恩来说为中华之崛起而读书!后来他出国留学,回国推动中国革命,成为一代开国总理。我去了总理小时候读书的地方,那里有个蜡像馆。同样的教室,同样的老师,同样的课本,为什么不一样的人生?就是志向不同!

    孩子读书注意力不集中、不爱写作业、没有毅力,这些都是没有学习目标的表现。根本原因在于,孩子不明白为什么要学习。古今中外,成功的人,都是有目标的人。克林顿17岁当了美国白宫青年,到白宫跟总统见面。在跟总统握手的一刹那产生了梦想——长大后当美国总统。回家后在墙上贴了纸条,写了三句话:我克林顿今年17岁,我的梦想是当美国总统。我要做三件事,第一成为国会议员,第二进入国会,第三走进白宫!”  赖斯这个黑人小女孩子很有意思,11岁跟他爸爸去白宫因为自己是黑人被拒之门外,赖斯非常气愤,站在门口跟爸爸说,早晚有一天我要走进白宫,爸爸,我怎么才能走进去?爸爸告诉她:如果你付出跟白人一样的努力,你就远远落在白人的后面,如果你付出比白人多四倍的努力,你将跟白人并驾齐驱。如果你付出超过八倍的努力,你才能超过白人。赖斯对自己的要求是做任何事付出八倍的努力。后来他在斯坦福大学获得了博士学位。最后他终于走进了白宫,成为美国当代国务卿。所以无论黑人白人穷人富人,有梦想就有可能成功!

    当父母在给孩子读书、买文具的时候,一定要告诉孩子志向在什么地方。志向从哪里来?首先,志向从社会需求中来,从社会责任中来。一个孩子小小年纪一旦接触到社会的时间,他会产生一种责任。一个从小被奶奶带大的女孩子,看到奶奶突然病逝,非常难过,下决心学医,来挽救多少好人的生命。其实一个孩子学习的目的并不是为了考大学。大学只是学业的一个高端。最重要走向社会,而这些孩子不懂得社会。人家提出职业生涯从中学开始,美国提出从六岁开始。所以现在社会是一个大的市场,要在市场的社会需求中找到你的位置,我最喜欢干的位置,然后就会有梦想,有志向再去学习。那这个市场到哪找?有一个好的方法,是让孩子走到社会中去和成功人士接触。在接触过程中,你的孩子一定会有想法产生。也有个爸爸就把孩子带到知心姐姐那来,小孩和知心姐姐聊了一会,知心姐姐说你当记者挺好的,当主持人挺好的,你挺漂亮的。没想到这孩子,就产生的梦想,要当记者和主持人,经常在学校内主持活动,然后被清华大学录取,成了清华园内的主持人,后来他就想,我要当记者,那个大学最好,美国哥伦比亚大学。就直奔那个大学,已经在那个学校读了两三年书了。我相信这个孩子一定是个优秀的记者,他的目标是如此的明确。不是慕名而来而是有目的的走进那里。很多孩子和成功人士见面,回来告诉我,我也行。他就会看到一座山峰,他就会产生梦想。所以这些很重要。

     其次,孩子的梦想与人生的第一次成功紧密相关,小小成功能助力大的梦想。一定给孩子一个机会,去让他成功,成功会产生梦想。中国少年报,五十五年来让多少孩子实现了梦想。他的定位是成长第一报,在他人生成长中第一个成功是中国少年报给予的。知心姐姐到山东滨州,新华社记者,一个小伙子请她吃饭说真的感谢中国少年报。他说九岁的时候是一个农村小男孩,中国少年报,搞了个活动叫我是队报小主人,他得奖了,班主任在全校表扬了他,校长在全校表扬了他,一下他这个不知名的男孩就非常优秀了。后来,对新闻产生了兴趣。读了新闻的大学,毕业留在新华社工作,他拿出他的发黄的奖状时,特别的感动。所以我觉得干的最成功的事情就是给孩子人生的第一次成功。这很有意义。

     所以现在孩子缺少幸福感,是因为孩子还没有找到自己所热爱的事情,一个人在这个世界上能干好一件事就可以成功,一个人能从事自己童年所热爱的事业,就是最大的幸福,你热爱他就会竭尽全力。所以是幸福?就是干你所爱,爱你所干!

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(三)亲情沟通的缺失

     这十年比过去变化都要快,爸爸妈妈对孩子来说是一个不知道的世界,孩子对父母来说也是一个不知道的世界。2代人环境相差太大,相互理解就存在问题。

    比如有位妈妈带女儿看毛主席铜像,妈妈说你认识这位爷爷吗,知道他在干什么?女儿说:我认识他,他叫毛主席,毛主席正在打的呢。妈妈知道文化大革命,说你看到这个像毛主席一挥手我先进,是让你前进,可是女儿不懂文化大革命,小学生都不知道文化大革命,孩子无法理解。同样,孩子的事情妈妈也不理解,他儿子上小学不会写作文,小保姆替儿子写一篇作文,得了一百分,他是作家,替儿子写一篇作文不及格。好容易有一天,儿子在网上找一个女朋友,女朋友问他,F4不知道,他爸也不知道,没关系,我查字典,F4是美国轰炸机。儿子告诉你,女朋友88吧,我奶奶都知道F4是谁。

  今天孩子告诉我,爸爸妈妈都是外星人,说什么他们多不懂。你不懂我,我也不懂你,再加上两个世界的心态不是很好,我们的这些孩子由于营养过剩,过早进入青春期,青春期最大特点跟大人较劲,你让我朝南我就朝北,你让我干我偏不干,我跟你对着干,爸爸妈妈压力太大,过早进入更年期,最大特征跟孩子较劲,让你干,我跟你干,不干我跟你急,青春期碰上了更年期。

  沟通成了世界主题,也成了今天家庭教育最大的主题,怎样和孩子沟通?爸爸妈妈和孩子都要学会:与人沟通,己所不欲,勿施于人。教孩子说话,要把握3点原则。第一,当你与别人发生冲突时,忍着不说。当你生气冲动的时候,没有好听的话就别讲,将出去伤害别人没好处。第二想好了再说。任何事情就算是眼睛看到的,别人说的,只要是伤害别人的,都不要乱说。第三,好话好说。这里有一个很经典的故事,谎言和鹅毛的故事。说得是有一天,放学后,有个同学在回家的路上,不经意看到老师经过一个水果摊,顺手拿了一个苹果没付钱。这个同学想,想不到我们的老师是个小偷!他很吃惊!第二天他告诉另一个同学:老师是小偷。这样,一个传一个,整个村子都知道了!家长都不允许孩子和这个老师来往。有一天一个和老师关系很铁的孩子跟着老师。问:为什么就你来了,其他的人呢?孩子回答:他们说你是小偷,偷人家苹果,不跟你学了。老师问:是谁说的?把他找来!老师带着第一个传谣言的孩子走到那个水果摊前,老师拿了个苹果,准备付钱。老板说:您不用付啦,您已经把一个月的钱提前都给我了!那同学一听全明白了,立即向老师承认错误,说去帮老师澄清辟谣。老师什么都没说,拿了一个鹅毛枕头,领着孩子爬到一个高处,让孩子把枕头剪开,鹅毛从高处散落,吹得到处都是。老师对他说:你去把鹅毛给我捡回来。孩子看着满天满地的鹅毛说:那么多,怎么捡得回来!老师说:记住,孩子,没弄清楚的事情不要乱说,说出去就像那鹅毛一样,不可收拾,无法挽回!所以,不要因为孩子小就可以随便乱说,大人也一样,不能因为一时的冲动就乱说话。同理,大人教育孩子时要冷静,非常冷静时才能教育孩子,这样孩子能记一辈子。

     人走上社会,80%靠情商,20%靠智商。人际关系靠的就是这样嘴。父母要学会倾听,2个耳朵一张嘴,要多听少说。教育有时候倾听,听比说更有效。倾听孩子,每个孩子都是语言的天使,其实他们的话都丰富多彩。沟通是倾诉加倾听,孩子学会表达,父母学会倾听,听孩子说,从小学会倾听,孩子肯定有什么话跟你说。

     特别值得注意的是,如果你有一个男孩子说话比较结巴,请不要总是提醒他你不要结巴,不要紧张!提醒他,等于对他弱项的强化。科学研究表明,男孩子脑子转得比嘴快,所以经常有说话结巴的情况发生。家长需要做的,就是给孩子机会和时间,让孩子自己慢慢表达。家长可以关注下《和孩子沟通的天龙八部》,用8句话学会和孩子沟通的方法,当你学会了倾听,当孩子和你说他内心最真实的想法时,你会发现,有孩子真好!干嘛总和孩子较劲呢,一家人有缘走到一起,要相互倾听、相互理解,这种亲情的沟通是创造和谐社会最根本最基础的细胞。

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(四)成就感的缺失

   孩子是蹦一蹦能够着,才有成就感。老蹦不着,就放弃。当今中国家长最大的悲哀,就是总拿孩子和别人比,比来比去,比没了志气。

  有这样一个真实的故事,中国孩子和美国孩子一起打球,中国孩子十个球进了9个,中国妈妈很不满意,问那个球怎么没进?美国孩子十个进了1个,美国妈妈说:你真棒!中国妈妈说美国妈妈有病,美国妈妈说进了总比没进好!所以,最终的结果是,进1个球的美国孩子充满了自豪感,进9个球的中国孩子充满了自卑感。

  中国家庭最大的问题是对孩子满意度差,不为孩子得到而欢呼,却总为失孩子的失去而遗憾。曾经问一个孩子喜欢什么不喜欢什么,他说:我妈给我报了两个兴趣班,我最喜欢电子琴班,因为爸爸妈妈都不会弹,我每次弹一个曲子,妈妈总说真不得了,还能整出这玩意儿!最不喜欢数学,因为我爸教数学,每次给我出难题,说这么简单都不会,没出息!所以,家长要对孩子满意一些,对孩子的每次成就表示惊喜。家长花钱给孩子上特长班,要多做孩子的观众。孩子学任何东西,只有获得了成绩感,才会成功。孩子成长的路上缺的不是老师,是观众,请为我们的孩子鼓掌喝彩吧!

  另外,在我们的生活中,有一种孩子需要格外关注,特别是那些被家长、老师特别不待见的孩子,特别淘气的孩子,一定要给予特别关注,否则以后很可能成为社会的反面教材。

    大家一定记得演和绅的著名演员王刚,他曾经写过一篇文章——《我曾经是一个坏小孩》。王刚小时候特调皮,上课时老师在写板书,他拿一令棋左右举,孩子们一喊,老师刚回头立马坐好,有一次动作慢了一点,被老师抓到,让喊家长来学校。他害怕了,因为他爸打人特疼,所以他就逃学,遛旧货市场。时间长了,怕学校开除,谁能谁能帮帮我?忽然想起毛主席,1959年连夜给毛主席写了一篇文章:毛主席我很爱你,我叫王刚,送你两张画,一张小白兔吃萝卜,一张解放军保卫祖国。寄:北京毛主席收。后来有一次,王刚被请到校长室,王刚心想:完了,肯定把我开除了。哪知校长笑咪咪问:你北京有亲戚吗?在中南海工作吗?没啊!老师拿个大信封,上面写王刚小朋友收,落款中共中央毛主席办公室,写到:王刚小朋友你给毛主席的画收到,希望好好学习,锻炼身体,将来建设祖国。校长激动地说:王刚,这不仅是个人的光荣,这是我们全校的光荣啊!"

  校长立马请王刚进广播室宣读这封信,第一次有了被待见的感觉。接着学校请了一个编剧把故事编成话剧,让王刚自己演自己,王刚第一次以正面人物出现。再后来,区教委主任来了,说这不仅是你们的学校的光荣,这是我们全区的光荣啊!之后,大会小会不断,王刚突然觉得当好人的感觉真好,后来就改当好人了,成了优秀学生,后来成了明星大腕。王刚在主持中央电视台一档栏目叫《朋友》。有人攻击这个栏目,说就是找几个名人互相吹捧。王刚回斥说:那我请你当嘉宾,专说你坏话,看你是什么感觉!所以,人有时候需要点吹捧,本来不觉得怎么好,别人说你好,你会觉得自己还真不错。找到当好人的感觉,谁也不想当坏人。所以,对生活中特别淘气的耗子,一定要给他机会,给他做正面人物的机会,重塑他的形象,这至关重要。

     很多人会问:我们应该怎样看待自己的孩子?这里来用一个例子说明。在非洲加纳的一所寄宿制中学里,一位老师走进教室,他先拿出一张白纸,上面有一个黑点,问学生:孩子们,你们看到了什么?学生们盯住黑点,齐声喊道:黑点。老师回答说:太遗憾了!难道你们谁也没看到这张白纸吗?” 教室里鸦雀无声。   老师又拿出一张黑纸,中间有一个白点。他问他的学生:孩子们,你们又看到了什么?”“亮点!学生们齐声回答。对!孩子们,在黑的纸也有亮点!”  在这个教室里,坐着一位学生,他,就是现在的联合国秘书长安南。正因为他从小受到这样的教育,才能在黑暗中看到光明,在复杂的国际形势中看到和平的曙光。

      我们应该怎样看待自己的孩子?不要只看孩子身上的黑点、毛病,要看到孩子是张白纸,可做、可画成世间最美的画卷;不要把孩子看得一团糟,要看到孩子的亮点、长处。把亮点放大,这才是教育。教育就是挖掘潜能,扬长避短,发扬光大。

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(五)、精神文化的缺失

    一个孩子从小缺钙,长大上课就会不专心听课;从小缺乏爱心,长大就无情无义;从小缺少精神文化的滋养,长大后就无法把握自己的命运。

  2000年浙江金华发生震惊全国的事情,17岁的中学生徐力用榔头打死了自己的母亲,此事震动中南海,总书记发表教育问题的谈话。这是一个学习优良,长得白白净净的男孩子,如果没他手上戴着手铐,谁也想象不出他把妈妈打死了。爸爸对他的期望就是考清华大学、北京大学,至少要考浙江大学,我考不上,虽然是重点学校重点班的学生,可我是这个班倒数第四,爸爸妈妈每次考完试拿我成绩跟班里前三名比较,然后说你怎么这么笨,让你考前三名,你怎么考不到,你是猪脑子。妈妈不让看书看报,我爱打球妈妈不让,写作文,运动的时间到了,妈妈跑到学校监视我。

  “117号中午回家吃饭,发现妈妈在房屋里看电视,我多想看一眼,同学们说起电视我什么都不知道,刚看了几眼让妈妈发现,你考不上大学我打断你的腿!看到家门口鞋柜放了榔头,朝妈妈后脑勺打了几次,在大街上疯跑两个小时,脑子一片空白,忽然想起那是我妈妈,我得救她。可是已经晚了,妈妈死了,我十分后悔。

  今天孩子成长的环境呈现三大三小:生活的空间越来越大,生长的空间越来越小;住房的空间越来越大,心灵的空间越来越小;外面的压力越来越大,内在的动力越来越小。

  我忽然觉得,要想改变孩子,首先应该改变孩子成长的环境,要想改变孩子成长的环境,首先应该改变爸爸妈妈老师的心态。所以,学校要开展知心家庭学校,子女与父母都是同学,平等沟通,学习共同成长。只有父母和子女做到了心灵的沟通,才能创建和谐的家庭。

    面对当今很多少年犯,我常常在想,这种心灵的缺失怎么来的?谁关注过他们,当他们缺失精神文化滋养的时候,他们不能把握自己的时候,他们失去了青春,他们失去了青年,于是开始反思,什么都可以缺,但是不能缺少精神文化!犯法的青年不缺吃不缺穿,但不读书不看报,精神文化严重缺失。有一种缺失不能原谅,那就是精神文化的缺失,父母不能只关心孩子吃什么,要关心他们在看什么!孩子的心等于一片空地,种什么长什么;孩子的大脑等于一张白纸,写什么有什么。但凡一个犯暴力罪的孩子,多少都看过古惑仔,但凡犯了强奸罪的孩子,100%看过黄的录像。所以,父母一定要关心孩子的阅读。一个从小爱阅读的孩子与一个从小不爱读书的孩子,差别巨大!读书的孩子,有头脑、会思考、会判断、不会盲从,文采非常好。不会读书的孩子不会思考、不会判断、不会自控、语言贫乏。世界上很多国家提倡每天读书10分钟。现在很多孩子不喜欢读书,看起来不是大事,但是终身会受到巨大的影响。

   美国哈佛大学提前录取上海复旦大学中学生汤玫捷,这个孩子到美国去之前,曾两次作为交流的学生去美国做一年。美国那个中学对中国人对中国学生印象总是不好,美国学生认为中国学生有四大问题:不爱说话,下了课就到实验室,不爱运动,爱揭别人的短。汤玫捷成绩不是最好,但她最大的特点,阅历广,经历多,能力强,会交往。结果他到了美国一下子受到欢迎,他给自己的志向是读万卷书、走万里路和万人交流,一下子融入美国陌生的世界。美国的学生喜欢她,因为她爱运动,和她一块打球,一次偶然的机会合作进了一次关键球,进球纯属巧合,但是为这件事美国校长给中国大使馆打电话,兴奋告诉他,中国人进球了。

  美国人喜欢汤玫捷,跟她交流的时候,从不关心她家庭收入有多少,而是问她从小看了什么书,喜欢看什么报纸。当他们和她交流之后,美国人开玩笑地说,中国是美国的威胁。所以,孩子的阅读是多么的重要。

    孩子阅读最重要的是一张报纸:《中国儿童报》是人生第一报,《中国少年报》是成长第一报,《中国中学生报》是青春第一报。孩子通过看书读报,可以看到外面的世界,最新的世界,由此产生梦想。

让我们孩子的精神世界不断丰富起来吧,这样我们的国家才会富强!

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郎伦友

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